escort 5456665854

Учитель химии

театр "Бенефис"

26.01.2014

Учитель химииДвадцать пятый юбилейный сезон МДТ «Бенефис» открылся премьерной постановкой «Учитель химии». Этот спектакль поставлен по пьесе Ярославы Пулинович.

Спектакль рассказывает о девушке Татьяне, которая, даже повзрослев, не может преодолеть то разочарование, которое она получила в школьные годы, познав разлад между идеальной мечтой и жесткой реальностью. Все воспоминания о школьных годах не дают девушке покоя. Особенно ее беспокоит школьный учитель химии.

Преподаватель химии из школьного прошлого главной героини, создал в своем воображении образ идеального ученика. Это темноволосый мальчик с голубыми глазами. Учитель свято верил, что когда-нибудь такой ученик обязательно придет на его урок. Но проходили годы, а идеальный ученик так и не посещал урок химии. Поняв, что его мечта несбыточная, учитель сошел с ума.

Прочитав описание постановки, можно подумать, что весь спектакль рассказывает об учителе химии. Но, сюжет спектакля повествует о современной школе, учениках, нынешних школьных реалиях. Кроме того, спектакль рассматривает такие актуальные проблемы современных подростков, как потеря нравственных устоев, отказ от традиционных семейных и общественных ценностей, кризис морали и культуры.

К большому сожалению, эти проблемы, являются неотъемлемыми спутниками жизни современных подростков.

Постановка «Учитель химии» пытается донести до зрителя, что у каждого сегодняшнего школьника имеется мечта. И неважно, что это сын миллионера или простого рабочего. Также, спектакль обращает внимание зрителя на то, что абсолютно неважно, какая именно мечта у того или иного школьника. Возможно, кто-то мечтает о новом мобильнике, а кто-то о плюшевом зайце. Важно другое – если заветная мечта не сбывается или человек понимает, что его мечты несбыточные, в этом случае человек переживает личную драму.

Исповедь главной героини постановки – Татьяны раскрывает глобальную проблему нашего общества. Мы не умеем сочувствовать и сопереживать. В современном обществе эти чувства атрофированы. Мы равнодушны к чужому горю, завидуем чужой радости.

Герои спектакля стремятся к тому, чтобы их поняли, услышали и посочувствовали. Однако их участь – быть не услышанными, оставаться непонятыми. Несмотря на это, учитель химии, школьники-подростки продолжают верить и надеяться, что когда-нибудь их заветная мечта обязательно сбудется. Ведь надежда умирает последней.